総合的な探究の時間活動状況

2020年8月26日

「巣立ち教室 マナー講座」(3年生対象)...

 8月25日(火)に、「巣立ち教室 マナー講座」が3年生を対象に行われました。(株)コーディアル代表 坪田 まり子先生(プロフェッショナル・キャリアカウンセラー)をお招きし、「社会の中で生きる」というテーマで講演をしていただきました。 この講座は、マナーの意義と大切さ、社会人として生きていくために必要なマナー、身だしなみについて学び、社会人になるにあたっての心構えを持てるように...

2020年7月29日

山梨県立美術館見学の事前学習を行いました...

 7月29日(火)の総合的な探究の時間に、山梨県立美術館見学の事前学習(1年生対象)が行われました。コロナ感染拡大防止のため、例年行っている美術館等の見学ができなくなり、夏季休業中の課題として県立美術館を個々に見学するか、県立美術館のWeb検索で「おうちミュージアム」を見て調べ学習をしたり感想等を書くことになりました。 県立美術館から教育普及美術館職員の方が2名来校し、生徒たち...

2020年2月14日

認知症サポーター養成講座を開きました。

2020.2.12(水)令和2年2月12日(水)5校時に1年生全員を対象にして、認知症サポーター養成講座を行いました。甲州市役所介護支援課高齢者支援担当地域包括センターで保健師・介護支援専門員をなさっている方を講師としてお招きしました。パワーポイントを用いて、山梨県や甲州市の認知症の人の数や、認知症の症状や原因、認知症の方への接し方などを丁寧に説明していただきました。生徒は接し...

2020年2月7日

1学年インタビュー実践 学年発表会を行い...

2020.2.5(水)令和2年2月5日(水)5時間目の総合的な探究の時間に、インタビュー実践の学年発表会が本校視聴覚室にて行われました。1学年では昨年12月11日に、普通科では公務員や美容・介護などの現場で働く方を創叡館に招き、商業科では生徒がバスに乗り日銀甲府支店とかいてらすを訪問し、それぞれインタビュー実践を行いました。今回の発表は、その時に聞き取った内容を模造紙に新聞形式...

2020年1月23日

働くときの基礎知識講演会が行われました。...

2020.1.21(火)3学年総合的な学習の時間で「働くときの基礎知識講演会」が行われました。山梨県社会保険労務士会の講師の方から、社会人になる心構えや学校と社会の違いなどを学びました。 

2020年1月15日

「年金教室が開かれました」~3学年総合的...

2020.1.14(火)3学年総合的な学習の時間で年金教室が開かれました。甲府年金事務所より講師をお招きし、年金制度のしくみや年金の大切さを学びました。 

2019年12月18日

3学年総学「探究活動発表会」が行われまし...

総合的な学習の時間活動状況12月10日(火)と12月17日(火)の2日間をつかって3学年の総合的な学習の時間「講座別の探究活動」の発表会が行われました。3学年の総合的な学習の時間では進路別に6講座に分かれ、探究活動を行いました。興味、関心をもったことから課題を見つけ、調査をし、分析、実践したことを発表し合いました。

2019年12月16日

社会教育委員の方と語り合いました!

高校生の目を通して地域を考えよう 「高校生と大人の本音の語らい場」を行いました!!令和元年12月13日、甲州市の社会教育委員さん15名と商業科3年5組の生徒21名で「魅力的なまちづくり」について語らいました。今年のテーマは「介護・福祉」。最初に全員で介護予防のための「健幸体操」を行い、その後ワークショップ形式で語り合い、最後にグループごとに発表をしました。世代を超えて、楽しく〝...

2019年12月13日

インタビュー実践を行いました~ 一学年総...

2019.12.11(水)1学年の総合的な探究の時間でインタビュー実践を行いました。普通科は市役所職員や消防士などの公務員や、美容室や果樹園の従業員など、14の職種の方々を学校にお呼びして、仕事の内容ややりがいなどについての生徒の質問に答えて頂きました。また商業科は、生徒全員が日本銀行甲府支店と「かいてらす」におもむき、お金のことや山梨の特産品・観光について職場の方にインタビュ...

2019年11月29日

障がい理解研修会を行いました!!

2019.11.29(金)3学年 総合的な学習の時間9月~11月にかけて4回にわたり、NTTクラルティ株式会社のご協力により、障がい理解研修会を行いました。福祉などを進路に考えている生徒たちが、障がいを持つ講師からお話を聞き、体験やディスカッションを通して、障がいについて理解し、自分たちにできることを考えました。 [caption id="attachment_240...