基本方針

「知・徳・体」の 調和につながる 部活動の運営
生徒　部活動と家庭学習との調和を図る メリハリのある部活動実践
教員　ワーク・ライフ・バランスの実現を図る無理のない部活動指導

 

具体的なポイント

１ ．適切な運営のための体制整備

1. 活動計画の作成（年間・月間）参加予定大会日程・活動日・休養日を設定して作成し、管理職に提出
2. 活動計画の公表（生徒・保護者）
3. 顧問の複数配置（ワークシェアリングによる負担軽減）
4. 外部指導者の活用（特に専門的指導者不在の部活動で）
5. 定期的な活動状況の確認（管理職により月に１回程度）
6. 管理職による顧問との面談実施（相談・指導。勤務時間管理の点からも）

 

２ ．合理的、効率的で効果のある活動の推進

1. 施設・設備の確実な点検 の実施
2. 事故の未然防止
3. 体罰等根絶の徹底
4. 自主性・主体性の育成
5. 顧問・部員による危機管理体制の整備（心肺蘇生法、ＡＥＤ使用等の研修）

 

３ ．適切な休養日等の設定 、活動の目安

1. 学期中は週あたり原則２日以上の休養日を設ける（平日１日、土日１日）
   原則以外
   県総体、インターハイ県予選、県新人戦、選手権あるいは選抜大会県予選の４大会前の４週間等（県予選を勝ち抜き、関東・全国大会に出場する場合も含む）。文化部もこれに準ずる
2. 公式戦４週間前の土日に両日活動した場合は、平日に休養日を設定する
3. 定期試験１週間前および定期試験中の活動は原則として禁止する
   原則以外‥‥公式戦が定期試験直後の土日等に開催される場合等
4. １日の活動時間は、平日は２時間程度、土日等の休業日は３時間程度
5. 長期休業中の休養日の設定も、学期中に準ずる

 

４ ．大会・練習試合等の見直し

1. 生徒や顧問によって参加する大会等を精査し、負担の軽減を図る
2. シーズン期とシーズン 期以外の活動にメリハリをつけ、活動のモチベーション維持に努める

 

以上